把自己变成花

　　花丛中，有个小女孩儿在捕碟，不，是扑碟。她东奔西撞，气喘吁吁，累得一头汗。但蝴蝶并不搭理她，每当她扑来就转身飞去，依然在花丛中飞舞着。另一个女孩儿却静静的，极投入地在花丛中画着花，并把那花画得亮丽无比，果然，蝴蝶飞来了，落在她的画上，亲吻画上的春光了，她于是也笑成了一朵花。

　　两个人同在花丛中，收获却截然不同。不是吗?第一个浮躁，几近“张牙舞爪”，就是真的捉住了蝴蝶也是非死即残，何美之有?第二个谨慎，她懂得珍爱，她小心翼翼，决不惊扰蝴蝶，而是让它自由地飞，于是她收获了美丽。

　　追求美丽是一种天性，是人人都要追求和寻找的，但追求和寻找美的过程不同结果也就不同，其过程、手段和结果应该是一致的。一个人要收获真正的美丽，那首先就要想办法把自己变得“美丽”，这个变的过程就是培养和成长的过程，它需要阳光雨露、需要点滴渗透，当然在成长的过程中社会教育引导必不可少，但早期的启蒙教育和基础教育非常重要也非常关键。

　　首先要培养美的心境。收获美丽需要美的心境，谁若想感受大自然，谁就得融入大自然，谁想让花一般的蝴蝶翩然飞来，谁就应该先把自己变成明丽的花朵，而这种心境不是人人都会有的，也不是天生就会有的，她需要有一个精心的启迪、逐渐的渗透和慢长的培养过程，这个过程也是一个人的人生观的形成过程。心境是能够感染的，也只有我们自己先具备了这种心境，才能逐渐感染他人并传承给天真的孩子们，培养出无邪的心灵，这不仅仅要依靠学校教育，更要依靠社会力量来精心营造美的环境。

　　其次要培养美的心静。美的心境也必须有美的心静，境由心生，收获美丽同收获其他成果一样也是要付出劳动的，任何性质的劳动都必须静下心来专心致志、脚踏实地的去做。就象前面画花的小女孩，如果她不是静下心来认真地画，怎么能够招得来蝴蝶的亲吻呢。我们做任何事情，包括学习和教育，一定要结合受教育者的实际，量力而行，切记浮躁，切记华而不实，凡事只有智慧地付出，然后才能得到，而且是种瓜得瓜、种豆得豆。

　　其三是要培养美的爱心。一颗爱心便是一缕春风、一片阳光、一分正义，是在潜移默化中显现出来的。要想收获爱，得自己心里先有爱，要想收获温暖，得先把阳光播洒到别人的心里，即先被别人需要，才能被人赏识。爱世间一切健康、美好的东西，还要具有相应的分辨能力，这个能力也需要从小培养，从最基本的小事情做起，凡事因人而异，因事物各自的发展情形而异，所以爱心的培养也是一个艰辛的过程。生活中每个人不但要给孩子营造一个培养爱的环境，更要给自己营造一个施展爱的环境，生命有限，爱心无限，无限的爱心可以把有限的爱延长。

　　不难想象，任何形式的美都必须通过美的渠道才能获得，任何一条美的途径都能获得美的享受。我们做任何事情都要从最基础抓起，培养美好的心灵更要从孩子抓起，但培养孩子不一定局限于教师，更要靠每个社会成员的人格的力量。

　　养生必先养心，修身必先修行，做事必先做人。要想闻得花香，自己就得先绽放成花朵。